Tamaragomez's Blog

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REFLEXIÓN FINAL 12 junio 2010

Filed under: Uncategorized — tamaragomez @ 21:51

A lo largo de todo este curso me he dado cuenta que la asignatura de Educación Artística no es aquella “pesadilla” a la cual nos enfrentamos en la educación primaria y en la educación secundaria, que puede ser bonita, agradable y puede enseñar muchas cosas. Pero todo ello depende de la manera de impartir las clases, es decir, del enfoque que se le dé al temario y de las actividades que se propongan para desarrollarlo.

Me ha gustado la forma de impartir docencia que ha llevado a cabo nuestro profesor en este curso, ya que a través de él nos ha dejado expresarnos y trabajar con temas que nos gustan y nos parecen interesantes. Creo que, sin duda, todos nosotros (los alumnos) hemos sido los protagonistas en el aula.

También me ha gustado mucho es que la fecha de entrega de los trabajo no ha sido inflexible y hemos tenido la oportunidad de corregirlos todas las veces que hemos necesitado.

Sin duda alguna, pienso que la Educación Artística no debe basarse en que los niños y niñas aprendan a dibujar sino en que utilicen las técnicas de dibujo, de manualidades, etc. para recapacitar sobre aspectos de la vida cotidiana que les interesen a todos los componentes del grupo clase. Con ello se adquieren los conocimientos que muestran los maestros de hoy día y, además, se fomenta la actitud crítica del alumnado.

Realmente este curso me ha servido para cambiar mi manera de pensar, pero no solo en cuanto a la asignatura en sí, sino en cuanto a su reflejo en la vida real. Cuando veo un anuncio de televisión, por ejemplo, reflexiono y critico lo que nos “venden”. También he aprendido a retarme un poco más cada día a mí misma, es decir, a ser más exigente conmigo misma. Aunque es algo que hacía en pequeña medida anteriormente, ahora lo hago cada vez más porque pienso que así puedo hacer las cosas cada día mejor. Eso también ha hecho que en algunas ocasiones haya estado muy estresada.

Ésta es una de las asignaturas en la que más he aprendido cómo puedo actuar cuando me tenga que enfrentar a un grupo de alumnos, ya que hemos usado muchos de los materiales que podría utilizar con ellos y nuestro profesor nos ha dado mucho consejos.

En cuanto al temario en sí, lo que más me ha llamado la atención es la influencia que puede llegar a tener las imágenes sobre un individuo. Otro aspecto que considero, según lo explicado en clase, que no se entiende bien aún es el de CREATIVIDAD, el cual me ha llamado mucho la atención. A lo largo de mi paso por la escuela y el instituto siempre me han hecho ver que debo tener creatividad, pero entendida ésta como una forma de ser diferente a los demás inventándose cosas nuevas y totalmente “extraordinarias”, cuando realmente no es así (la creatividad se basa en dar soluciones a problemas de la vida a través de inventos prácticos para ello usando nuevas técnicas o materiales o combinando materiales ya existentes).

Además de aprender a través de los contenidos que nos ha explicado José Pedro y a través de las investigaciones y trabajos que hemos llevado a cabo, he aprendido también sobre muchos aspectos transdisciplinares que he necesitado para elaborar esos trabajos de clase. Uno de estos aspectos es el uso de las nuevas tecnologías, ya que no sabía cómo usar ningún programa de ordenador, por ejemplo, y con la ayuda de mis compañeras y compañeros de clase he podido aprender un poco más de lo que sabía. Esto es algo que no podría aprender en una escuela tradicional, ya que el uso de las nuevas tecnologías es minoritario.

Aunque todo lo que hemos llevado a cabo me ha gustado, considero que para la elaboración de algunos trabajos se deberían hacer modificaciones para próximos cursos, ya que pienso que para elaborar los trabajos más amplios, complicados y, a la vez, más importantes hemos contado con un periodo de tiempo muy reducido. Estos trabajos son la reflexión de los 40 principales, la narrativa y la propuesta didáctica. Se podrían comenzar a hacer al principio del curso, con lo que se podría observar la evolución de los alumnos de acuerdo con los contenidos explicados en las clases teóricas.

A pesar de ello me siento satisfecha con todos los realizados y pienso que he aprendido mucho este curso, por lo que nuestro profesor se pude sentir satisfecho, a pesar de que en algunas ocasiones me haya quejado por la amplitud de trabajos a realizar debido a que es muy difícil compaginar el trabajo de todas las asignaturas que cursamos

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GUIÓN DE LA NARRATIVA FINAL

Filed under: Uncategorized — tamaragomez @ 21:01

ESTE ES EL GUIÓN DE LA NARRATIVA FINAL, LA CUAL HA SIDO PRESENTADA EN CLASE Y ENTREGADA EN UN CD.

Gión narrativa final

 

PROPUESTA DIDÁCTICA

Filed under: Uncategorized — tamaragomez @ 18:51

PROPUESTA..

 

MAPA CONCEPTUAL NUCLEO 2

Filed under: Uncategorized — tamaragomez @ 18:49

mapa conceptual tema 2

 

MAPA CONCEPTUAL DEL NUCLEO 3

Filed under: Uncategorized — tamaragomez @ 18:48

mapa conceptual tema 3

 

MAPA CONCEPTUAL DEL NUCLEO 4

Filed under: Uncategorized — tamaragomez @ 18:46

mapa conceptual tema 4 evaluación

 

ESPIGADOR@S DE LA CULTURA VISUAL. OTRA NARRATIVA PARA LA EDUCACIÓN DE LAS ARTES VISUALES. 6 junio 2010

Filed under: Uncategorized — tamaragomez @ 12:28

espigadoras